需要分析最佳实践

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5 分钟前

学科摘要:
客户的需要又变了!他究竟想要什么吗?
客户连友好想要什么都不领会,我们又能咋样办呢?
怎样才能在项近来期准确挖掘客户真正的急需,而不是先前时期被动地拍卖要求变动呢?
哪些才能做出一套让客户满足,而工作量能决定在合理限定内的连串啊?
本学科将会着重解决的上述问题!

课程需要你全程实战,你既需要单兵交战,也亟需和组员一起上阵,老师将会全程给出实践指导。

时间: 2012-9-15(周六) 上午9:00-12:00,下午13:30-17:30

地点: 汕头市天河区天河路123号华盛顿购书大旨8楼
黑龙江中大职业培训大学806学科
(近地铁体育西路站,APM线体育主旨南站)

费用:

前5位报名并缴费的爱人,可每人获赠一本老师的新书《火球——UML大战需求分析》。
本书的详情参见:
http://www.umlonline.org/school/thread-1076-1-1.html

申请人数

需要发票

不需要发票

1人

600元/人

450元/人

2人

500元/人

350元/人

3人

400元/人

280元/人

4人或上述

300元/人

200元/人

2012-8-31前申请的优胜

2012-8-31前申请,无论报有名气的人数多少,直接分享最减价价,即:300元/人(需要发票),200元/人(不需要发票)。

本着老学员及老学员介绍的新学员的让利

老学员(参预过老师收费课程的学童,不含免费沙龙)报名,或老学员介绍的新学员,无论人数多少,直接分享最优惠价,即:300元/人(需要发票),200元/人(不需要发票)。
老学生介绍的新学员数量达到3人,老学员的花费可再减免100元,即:200元/人(需要发票),100元/人(不需要发票);老学员介绍的新学员数量达到5人或上述,老学员可免费出席这一次培训。

讲明:上述费用含教材及午餐费用,交通及差旅请自理。

学生收益:

  1. 学会用类图举办作业结构建模。
  2. 学会用活动图、状态机图、体系图举行工作作为建模。
  3. 学会在优异工作建模的功底上,使用用例图来规划系统的坚守。
  4. 学会系统的要求分析方法,能在项近日期准确挖掘客户真正之需要。
  5. 学会编辑实用的需要原则表明书。

学科纲要: 1. 实战“考勤系统”的需要分析(1)
 项目背景介绍
 实战“考勤系统”的急需分析
 思考:需求分析到底要做什么?
 需求分析全经过简介

  1. 解析事情模型-类图
     通过“电力工程系统”来认识类图。
     测试学生的OOA能力。
     通过磨炼来学习类的属性、方法、关系。
     类图进阶,学习类嵌套、关联类。
  2. 流程分析利器之一-活动图
     通过“工时审批”案例来认识活动图。
     通过“会签评审”案例,进一步深造活动图语法。
     咋样用运动图来宏观透彻解析客户工作? 这三章学习业务行为建模。
  3. 流程分析利器之二-状态机图
     学习如何是“状态”,什么是“转变”。
     用状态机图表明请假过程。
     用状态机图表达多级审批的请假过程。
  4. 深刻开掘-体系图
     通过“上餐厅吃饭”案例来学习系列图。
     用连串图来画出吃饭过程中,顾客、服务员、厨子、收款员的交互关系。
     学习用序列图来抒发循环、分支。
  5. 叙述系统的作为-用例图
     怎样系统地表达“系统能做什么工作”。
     认识用例图。
     用用例图表明“订餐系统”的需要。
  6. 实战“考勤系统”的要求分析(2)
     实战业务结构建模。
        用类图分析事情概念模型。
     实战业务行为建模。
        用状态机图分析业务流程。
        用活动图分析业务流程。
        用系列图分析业务流程。
     实战用例分析及用例细化。
     实战非效用性需求。
  7. 学科回顾及统计

讲师简介:
张传波 网名:Fireball(火球)
需求分析及UML类畅销书《火球——UML大战需求分析》作者
软件知识原创基地(www.umlonline.org
创始人、首席专家
中国UML认证专家委员会专家
亚洲城ca88手机网页版,十五年的要求分析工作经历,长时间应战在急需分析工作的第一线,活用UML解决了大气的需要分析难题,总计了汪洋的、实用的需求分析技术。老师有多年的上书经验,讲课浓密浅出,注重指引学员思考,通过大气的实例让学生领悟知识。助教是每一天培训制造者,是助教的训练师。

 

课程纲要下载: http://www.umlonline.org/school/attachment.php?aid=MjAxN3wzZThiOGQ4N3wxMzQ1NTQ2MjAwfDI4ODFxTDNIN3JjRXJXWTA2KzJzNGxTY29SS1k2a3czcVRhWGlnTHA5b1N6dkdj


申请回执下载:
http://www.umlonline.org/school/attachment.php?aid=MjAxOHxhNWY1ZDNhZHwxMzQ1NTQ2MjAwfDI4ODFxTDNIN3JjRXJXWTA2KzJzNGxTY29SS1k2a3czcVRhWGlnTHA5b1N6dkdj